《银河补习班》，把缺根弦的孩子变为最聪明的孩子，你赏识对了吗

《银河补习班》已经上映很久了，但因为自己前段时间太忙所以一直没有时间去看。今天终于逮了个时间好好的看了一下。

电影剧情是这样的：由邓超扮演的父亲马皓文因为一次意外事故而进入狱中。他错过了儿子7年的成长过程。儿子马飞在校成绩为倒数第一，校长说要开除他。可是马皓文一直鼓励孩子，使孩子开始对学习产生了兴趣，成绩也提高了很多。最后孩子成为了一名航天员。做着自己喜欢的事情。

在此部影片当中，无论别人怎样评论自己的孩子，爸爸马皓文却从来没有放弃他。班上的老师骂马飞是个破孩子缺根弦的时候，爸爸却说：你是这个星球最聪明的孩子。不得不说这是一位非常懂教育学和心理学的父亲。他懂得运用罗森塔尔效应去激励孩子。

这其实就是人们眼里的赏识教育。以前很多人会质疑赏识教育。有父母说，我们总是去赏识孩子，孩子是不是以后会受不了一点批评了？还有的父母说，孩子做的不好，也要进行赏识教育吗？是不是太假了？孩子会不会太脆弱了？如果你认为赏识教育并没有效果的话，那是因为没有真正了解赏识教育。一、什么是赏识教育？

真正的赏识教育需要具体的，客观的评价孩子。体现了父母对孩子真诚的赏识，这样才能够激发出他们的内部动机。

在人们的心灵深处，都是渴望得到别人的赏识的。孩子的年龄越小，越需要外在给予他的鼓励。这种鼓励会让孩子有一种更加相信自己的信念，会给自己带来巨大的力量。二、我们为什么要对孩子进行赏识教育呢？

孩子的可塑性是非常强的，因为他们年龄还小，他们的人生观和世界观还没有完全形成，所以他们受周围人的影响会很大。一个孩子如果经常得到鼓励和赏识，那么他就会对自己表现得越来越自信，他就愿意去努力。心理学家威廉.詹姆斯曾说过：“人生最深切的渴望就是获得他人的赞赏，这是人类有别于其他动物的地方。”每个人都渴望受到别人的重视，得到别人的赞美。在正面管教中，也提到，人们的首要目的就是在追求归属感和价值感。而赏识，最能让人获得价值感了。

被别人赏识的人会更加充满自信心。而不太自信的人，连仅有的那一点自信也会被夺走。所以，我们有必要对孩子进行赏识教育。

1、赏识教育要避免哪些问题？

在对孩子进行赏识教育时，要避免说假、大、空的话。有的父母在赏识孩子的时候，说出来的话太空洞，太假，孩子就会感到爸爸妈妈并不是真正的在欣赏自己，他们只是在敷衍而已。

还有的时候，父母在赏识孩子时并没有看着孩子的眼睛，而是在看手机，或看别的地方，语调平谈。这样的赏识，也不会激发出孩子内心的动力出来。父母常见的一些说法有：

“你太聪明了！”

“你真棒！”

“你很优秀！”

“你是好样的！”

“我为你点赞！”

如果仅仅是说这几个字的话，对年龄小的孩子来说，他可能会感到很高兴。可是对年龄大点的孩子来说，他们并不会觉得很开心，因为他们不知道自己到底棒在哪里。一听就知道大人就是纯粹为了让自己开心而已。他们看不到自己具体的闪光点。

在对孩子进行赏识教育前要认真地观察孩子。你只有真正的观察并了解了孩子以后，才能在赏识你的孩子的时，说出孩子的一些细节出来。

有一天，办公室的老师带着她3岁多的女儿欣欣来办公室。老师们都说好想听欣欣唱一首歌。于是，小欣欣就唱起了幼儿园老师教的歌《一只小蚂蚁》。当她唱完以后，每个人都鼓掌并开始赞美她。

有的老师说：“哇！你唱的真好。”

有的老师说：“你的声音真好听。”

我也开始赞美小欣欣了，我看着她说：

“我注意到你在唱歌的时候能把每句歌词都记住，这么长的歌词是很难记的。你真的很棒！而且，你很自信，你唱歌的声音很响亮，象像百灵鸟一样，真好听！”

当我们都赞美完了以后，小欣欣高兴地一跳一跳的。

前两位老师在赞美孩子的时候，只说了简单的一句话。我在赞美孩子的时候加上了细节的描述，我是在仔细地听完了孩子唱歌后才这样赞美孩子的。孩子听完后乐得一跳一跳的。

3、如果孩子没有优点，我们应该怎样去赏识孩子呢？

可能有的父母会说，当一个孩子拥有很多优点的时候，大家会比较容易去赏识他。但如果一个孩子找不到优点怎么办？

我们别忘了，每个孩子都是有闪光点的，只要你用心去观察。

在《银河补习班》中，老师骂马飞是个缺根弦的孩子。当他说那个火炬手是他爸爸时，老师都不相信他。

可是爸爸却给了他很多赏识。他对儿子说：

“你是这个世界上最聪明的孩子。”

“你的脑子要一直想，你就永远不会缺根弦。”

“你不仅可以把地球仪修好，还可以干这个地球上所有的事情。”

这些赏识给了孩子巨大的力量。在别人的否认下，马飞以前从来都不相信自己的。就连妈妈都说自己是个笨孩子。

但是在爸爸的赏识教育下，马飞人生第一次感受到了虚荣带来的快感。让他误以为他就是少年霍金本人。让孩子第一次有了想学习的冲动。

我们父母也可以去发现自己孩子的优势。有的孩子虽然学习成绩不好，但是他很有孝心，在父母身体不舒服的时候，会照顾父母；有的孩子会帮家里做家务；有的孩子有很多好朋友，有着亲社会的行为；还有的孩子他们的想象力很丰富，他们能自己编出很多天马行空的故事出来。这些都是孩子的优势。关键在于你没有没看到你的孩子。

赏识+鼓励=动力

当成人对孩子既有赏识教育又有鼓励的时候，会让孩子产生强大的动力。鼓励的话能帮助孩子建立信心，体验自我价值感和自我能力。通过鼓励能触及到孩子的内心深处。

鼓励和赏识有什么不同呢？

赏识是对孩子做出的一种正面的评价。而鼓励能够带给孩子信心和勇气。

在《银河补习班》中，有一天发洪水，马皓文和儿子走散了。当时，马皓文急得不停的用扩音器叫着：

“儿子，看看你身边有什么？你能出来的。”

就是父亲这样一句鼓励的话语，让一直处于不安的马飞开始冷静地观察四周，并想到了办法，逃了出来。父亲说，要教会孩子有独立思考的能力，他做到了。

这一句话救了孩子一条命。

在我们的日常生活当中，还有哪些是鼓励孩子的话语呢？

你努力了，这是你应得的。（不是为我得的）

你一定会自己感到骄傲。（不是为了我的面子）

你对此有什么感受？（关心孩子的感受）

我相信你的判断。（相信孩子）

你能决定什么对你来说是最好的。（尊重孩子，做自己最喜欢的事）

无论怎样我都爱你。（无条件的爱）

看到这些话，你是不是瞬间感到很温暖很有力量呢？心理学家鲁道夫.德雷克斯说过：“孩子需要鼓励，就像植物需要水。没有鼓励，孩子的性格就不能健康发展，孩子就不能得到归属感。”

在父亲运用了赏识教育并一直鼓励马飞后，马飞的成绩从最后一名跃到了全年级前100中，虽然不是前5名，但这足以让人感到惊叹了！每个孩子都需要鼓励，受到过鼓励的孩子他们才会有足够的心理营养。

行大于言

我们很多父母都爱和孩子讲道理。但讲多了道理后，你会发现孩子根本不愿听。有的孩子甚至会说：“你叫我看书学习，你自己怎么不看书？”在很多时候，父母的言行举止就在潜移默化地影响着孩子。他在看你怎么做，而不是听怎么说。父母才是孩子最好的榜样。

在影片中，我们看到父亲马皓文在房间里设计图纸，做自己的工作。而孩子马飞也拿出一本书在看。他成功地影响了孩子。

父爱如山，这份爱，把一个缺根弦的孩子变成了一个最聪明的孩子，最终从事着自己最喜欢的工作，找到了人生的意义。

赏识孩子一定要是发自内心的，它能让孩子的眼睛里闪出自信的光来。不要认为你的孩子一无是处，于是就吝啬你的赏识。给予他们赏识和鼓励，他们将会勇敢地朝着自己的梦想而努力。

赏识教育和鼓励的力量如此强大，父母们，你们是如何赏识自己的孩子的呢？